小学作文

小学作文锦集四篇

在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的小学作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学作文 篇1

　　一 从小抓起，做好铺垫和衔接。

传统的语文教学往往是从小学三年级开始进入作文教学.其实小学一年级语文教学就应该重视作文教学了.从学说完整通顺的一句话到书写句式的造句都是作文入门的开端。所以，从这时起，语文老师就应该有培养学生语言能力的意识，上好每一节口语交际课，让学生能通顺地说一句话，在此基础上，让学生能围绕一个意思说几句相连的话，这样坚持下去，就会增强学生的听说读写能力，为三年级的作文打下良好的基础。

二 揭开作文神秘的面纱。

小学作文教学实际是教师指导学生练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的文字表达出来。新课程标准

明确指出小学生作文是“写话”和“习作”的结合。这既符合小学生学习运用语言表达思想的认识规律，又符合小学作文教学的实际，小学生的作文实质是练习用笔来说话。当学生进入三年级后，学生已经学会或基本学会了用口语，现在只是让学生学会用笔来说话，实现口头到笔头的转化，把写变成了一种由内到外的自由倾吐，把自己的所见、所闻、所思、所感写下来，从而形成一种写作主体，写自 ……此处隐藏1557个字……

一鸣，名一鸣，姓王，是我们班行走的笑话大全。

记得我们班有一次去秋游，地点就在世纪公园，王一鸣，一路上嘴就没停过，你再仔细一听什么“香菜连环拳”，“西瓜撞南瓜”，……各种搞笑的词语。

到了世纪公园，他的嘴也还是没有停，过了一会儿，他盘腿坐在地上，周围里三层外三层围满了人，他们都在哈哈大笑，原来王一鸣是在那儿讲笑话。

班主任拿出了手机准备拍照，我们班的同学看到了班主任这一举动，全部跑了过去，因为我离班主任最近，所以我抢到了有利位置，很多同学都已经抢到了位置，只有离得最远的王一鸣还在来的路上，在班主任快按下快门键的前三秒，王一鸣到了，他毫不考虑的要坐在我身上，还好我反应速度，不然就会被压成肉饼了，王一鸣躺下之后做了一个奥特曼射激光的动作，但是被起了之后的我挡住了全身，王一鸣看过照片之后，躺在地上笑的翻来覆去，不起来了。

这就是我们班公认的行走笑话大王，王一鸣。

小学作文 篇4

今天，我和爸爸去奶奶家玩，爸爸开车，我打开窗户看见有很多片油菜花，黄澄澄的像铺了一地的金子，太阳亮亮的照在身上很暖和。我们到了奶奶家，我爸爸以前把这儿的田修成了鱼池，那里有很多的小鱼，奶奶家有小鸡、小鸭、小狗、山羊，还有小花猫，奶奶家有柚子树、柿子树和桔子树，那里有很多碧绿的小山，爸爸带了钓鱼竿，他就拿一块石头挖蚯蚓，我说：“爸爸我也想钓鱼。”爸爸说：“可以呀！”我一开始钓了一条小鱼，我又钓了一条小鱼，我想爸爸可以可以钓大鱼，我为什么钓的是小鱼呢？爸爸说：“你要有耐心，就可以钓大鱼了。”我等了很久，终于有鱼来了，这条鱼比我开始钓的大些，后来妈妈打电话来说：“回来吃饭了。”我和爸爸就把钓鱼竿收拾好了，爸爸就开车，我们高高兴兴地回家了。