幼儿教育演讲稿范文六篇
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在生活中,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,来参考自己需要的演讲稿吧!以下是小编为大家收集的幼儿教育演讲稿6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿教育演讲稿 篇1人们用无数美好的词句来形容美丽的青春。的确,青春充满了理想与信念;充满了激情与希望。我常常在想,美丽的青春到底是什么?当我面对一群群活泼可爱的孩子,我恍然大悟,原来青春是一种责任。青春更是一种幸福,这种幸福便是我和孩子们在一起的快乐,它让我深刻地感受到了青春的激情会在孩子们中间迸发、激荡、升华。
八年的幼儿教育生涯,使我深深的懂得,教育是爱的事业,教师的爱是博大的爱,她高于母爱、大于友爱、胜于情爱,师爱是严与爱的结合是理智而科学的爱,是积极主动的爱,这种爱是教育的桥梁,是教育的推动力,是后进生转变的催化剂,这种爱包涵了崇高的使命与责任,一位哲人曾经说过:“教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙,教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的坚冰”,自从踏上这个工作岗位的那天起,我一直坚持努力以我全部的热情和爱心去滋润每一个孩子的心灵,铭刻在我心的是我的责任、我是老师,我要给这些寻梦孩子引路,在我所带的班级里,有这样一个孩子,她的名字叫曹彦,曹彦可爱幼稚,可是由于发育迟缓,长的几乎比同龄的孩子矮了一半,她性格内向,生活自理能力差,幼小的她多了几 ……此处隐藏6926个字……们陆陆续续的进入区角了.萍萍照例没有,但她今天没有站起来到处走.(这是一个好的观察),我问她:想玩吗?老师帮你,她警觉地看看周围的人,(今天教室里的其她人很多,除了朱老师、徐老师还有其她空轮的老师)迟疑了好一会儿,发出了“哦”的一声,代表她的回答.我为她选择了“菜园里的画”这份材料,色彩鲜艳、操作简单,简单示范之后,我离开了.去看别的孩子了,心中也没指望她会长时间“坚守岗位”.
奇迹就这么发生了,我之所以用“奇迹”一词,因为今天萍萍真的是表现太出乎我的预料了,前所未有的好,她一直到最后一直在她的盘上认真的操作,尽管“花开图”不是很美,但由萍萍敲出来的,世上最美的花也不过如此,我狠狠的在她的额头上亲了一口.
离园前,我在所有孩子面前表扬了萍萍,并奖励她一颗糖,她咕哝着发出两个音“借借”,我愕然,她又一次大声的说了一遍“借借”,我听懂了,是“谢谢”.
反思:
一:是什么原因使萍萍今天参加活动了,而且自始至终坚持了?
1、现场的氛围有别往日,她可能比别的孩子更加敏感的发觉了今日没有往日那么宽松,那么多的大人拿着纸和笔记呀记,这样一种全新的压力,使得她警觉,也可能有些紧张,她屈就了当时的环境.
2、老师为她选择的材料也是她坚持到底的原因.材料的确定使萍萍有了目的,材料的易操作使她有了信心,材料的色彩鲜艳、图案明快,使她有了成功感,因此她坚持了.
二:是否平常我们对萍萍的要求过于宽松,对她过于的低要求,也可能她觉得的自己的老师太宠她,使她没有任何约束,她有了一张无形的通行证,导致她平时不太配合成人的安排.
萍萍,即使她确实和别的孩子有些不一样,但是,我们似乎也该给她一定的要求和目标.