精选《幼儿教育》心得体会合集9篇
当我们有一些感想时,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样我们可以养成良好的总结方法。应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的《幼儿教育》心得体会9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《幼儿教育》心得体会 篇120xx年5月4日,我园全体教师学习了《关于加强科学保教防止和纠正幼儿教育“小学化”现象“八不准”的通知》文件,使我深受启发,也为我们今后的工作指引了方向。
一、提高思想认识充分认识幼儿园“小学化”倾向问题的严重危害。
目前,新闻媒体不断的在报道我国一些幼儿园不同程度地存在着“小学化”倾向问题,这些幼儿园为了迎合家长的心理,把小学教学内容搬到幼儿园,开展拼音、写字、算数、珠脑心算等内容的教学,片面强调向幼儿“灌输”知识,甚至布置家庭作业,组织各种形式的考试和竞赛活动等等。这些“小学化”的做法超越了幼儿的身心发展水平,违背了幼儿的认知规律,极易使幼儿形成不良的学习习惯,产生厌学、畏惧等不良情绪,严重的影响了幼儿的身心健康发展。
幼儿园“小学化”也影响了小学正常的教学秩序。由于幼儿在幼儿园学习了内容不同、要求不一、参差不齐的小学知识,当其升入小学一年级后,小学教师难以按照教学要求施教,不仅扰乱了小学的教学进度安排,还会挫伤一些学生的学习积极性。另外,幼儿园“小学化”也误导了社会教育风气,部分家长为 ……此处隐藏10971个字……。漓江出版社最近推出了旅美作家、三个孩子的母亲蔡真妮的新著《用尊重成就孩子的一生》,她结合自己三个孩子的养育经历,以及发生在身边的美国家庭和学校里的感人有趣的故事,用生动幽默的语言向我们揭示出美国素质教育的核心理念——尊重、理解与宽容,同时,也令我们深刻领悟到家庭教育的真谛——用尊重成就孩子的一生!书中在介绍美国先进的教育理念和经验的同时,也从比较教育的角度,深入浅出地探讨了不同的文化背景和教育体制给中美教育的差异,从家长的角度提出了弥补不足,缩小差距的方法与措施,具有较强的启发性和可借鉴性。
在他们看来,让学生学会去尊重别人,这比学习成绩更重要。从小就受到尊重,在尊重的环境中成长,孩子会学会自尊自爱,也会养成尊重他人的习惯。这就是美国学校教育和家庭教育的核心之一。尊重和良好的成长是相伴相生的,在今天的教育环境里,要想培养一个心理健康、有思想、有能力的孩子,必须使“尊重”这种在我们的教育里面还十分稀有的元素,变得丰富起来。
相信很多老师都听过学生与老师谈完话后、受罚后自尊心受伤自杀的新闻,也以此为戒。作为老师,我们知道教师与学生是平等的,要以平等、诚挚、友善的态度对待学生,但在工作中往往不自觉地以高人一等的态度与学生谈话,让学生做这做那,侮辱学生,体罚学生。遇到问题总是怪罪学生,怪学生懒惰,怪学生脑子笨,怪学生缺乏家庭教育,其实,我们应多从自身找原因,与学生谈话时注意控制自己的情绪,注意内容的度,多一些表扬,少一些批评;多一些鼓励,少一些叹息。
陶行知说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的微笑中有爱迪生”。所以,请尊重、理解你的每一个学生,一句理解的话语,一个鼓励的眼神,一个赞许的微笑。这,也许换来是孩子们一生的自信和成就。