幼儿教育随笔

时间:2023-01-28 20:24:28
幼儿教育随笔(15篇)

幼儿教育随笔(15篇)

幼儿教育随笔1

当今社会,孩子大多是独生子女,在家中是“小皇帝”“小公主”,相当一部分孩子在家里说一不二,与自己的父母讲话也用命令的口气,很多孩子把这样的不良习惯也带到了幼儿园。

在星期二的下午我们区域活动时,我发现我班的李浩小朋友用命令的口气对小朋友讲话。如:奎瑶给我拿铅笔来,润琪给我拿着树叶和剪刀等等,针对班级的这种状况,我分析了各种原因。

1、幼儿以自我为中心,不替别的幼儿着想,幼儿的行为动机初始一般都是“为我”而不是“为他”。4---5岁的幼儿是自我保护意识产生的阶段,自我意识产生之后,幼儿更多的注意“我的观察”“我的能量”我的作用,这一时期“自我中心”占了上风,所以4---5岁的孩子都是从自我出发来进行选取和活动的,他们往往不去思考别人。

2、幼儿受到家庭的影响,家庭成员间进行语言交流,往往认为自己不必客气,常常有意无意地以命令式的口气说话,给孩子造成了不良影响。

3、情绪的好坏也能影响孩子说话的口气,幼儿行为很少受理智控制,主要受情景和情绪的影响。为了改掉幼儿用命令式的口气说话的不良习惯,培养他们互相团结的精神,我做了以下几方面的工作:

首先,我在班级更注意从自身做起,避免用命令的口气对幼儿讲话,创造处一种民主、礼貌、和谐的气氛。并且对幼儿给予更多的关怀、爱护,其次要耐心细致地给幼儿讲道理,让他们懂得人和人之间 ……此处隐藏10316个字……5

女儿小时有些胆小、内向,遇到事情容易退缩,无论我们怎样晓之以理她就是不为所动,一时使得我无计可施,但一个偶然的机会转变了我对女儿的看法。

一次我们带女儿去公园,里面的玩具很多,正当我要为其选择玩具时,她径直朝“摩天轮”走去,并要求上去玩。看着高大的“摩天轮”我不太同意,但我爱人说:“既然女儿愿意,咱们就试试吧。”于是女儿和爸爸一起坐上了“摩天轮”。看着“摩天轮”自下而上转动起来,我的心都要跳出来了,我想女儿一定会后悔的。感觉过了好久,“摩天轮”终于停下来了,女儿从“摩天轮”上下来。出乎我的意料,我看到的是孩子一脸的兴奋与喜悦。一向胆小的女儿像变了个人似的,整整一天,我们和孩子商量玩什么,怎样玩,尽管有些累,但是女儿非常开心。在玩的过程中,女儿和其他小朋友相处融洽,交往自如,一改往日的拘谨。

通过这件事我体会到:女儿并不胆小,而是成人的“精心”安排束缚了孩子的成长空间。以往我们为孩子安排的活动框框太多,孩子多数是被动服从的,看似合理的安排,却不是孩子所需要的、感兴趣的。从此以后,我转变观念,通过观察孩子的兴趣再安排活动:带女儿到郊外充分感受大自然的无限风光;夏日的傍晚,与女儿在路灯下捉小虫,从中知道哪些是益虫哪些是害虫,并一起制作昆虫标本……长时间的努力,我发现女儿对课堂上的知识在不知不觉中掌握,到幼儿园后她兴致勃勃地讲给小朋友听。渐渐地,女儿变了,变得活泼自信,富于同情心,作为父母我们看在眼里喜在心中。

由此我也想到,在自己的日常工作中,应做一名有教育智慧的老师,要具有敏锐的观察能力,捕捉有教育价值的信息,为孩子创设宽松愉悦的学习环境,为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,使幼儿在鼓励中获得自信,在活动中获得发展。

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