小学语文教师个人校本研修计划
日子如同白驹过隙,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。拟起计划来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的小学语文教师个人校本研修计划,希望能够帮助到大家。
小学语文教师个人校本研修计划1现代教育要求教师终身学习,不断提高教育教学素养,与时俱进。扎实做好校本研修是提高教育教学能力的重要途径,因此在新课程理念的引领下,制定出个人的校本研修计划尤为重要。根据学校制定的研修计划,结合本人的教学实际,特制定20xx—20xx学年度的研修计划:
一、指导思想:
以终身教育思想为指导,积极推进素质教育,充分发挥教师的专业引领作用,努力提高教育教学综合素质。
二、研修目标:
1、积极践行语文高效课堂教学,使自己由学习型向研究型转变,不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点的教学方法。
2、用新的教学理念提高课堂教学实效。
三、具体措施:
(一)以饱满的热情参与学校组织的校本研修活动。
1、积极参加学校每周二进行的校本教研活动,认真聆听,做好笔,写好学习心得,并学以致用,大胆进行课堂教学改革,提高教学实效。
2、学校安排的周周听评课活动,个人上好示范课,课后交流得失,并及时反思;他人好的示范课,做好听课记录,取长补短,不断总结教 ……此处隐藏1510个字……点:以提高自身素质为基础,以课堂教学为重点,以提高学生作文质量为突破口,以新课程标准为指针,为语文教学成绩的全面提高而努力。
二、研修目标:
1、加强理论学习。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念,及时把握课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践之中。
2、立足常规教学。潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的课堂教学,逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。
3、注重经验积累。积极撰写教学反思、案例和论文,将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛,以便达到资源共享,优势互补的效果。
三、研修措施
按照个人工作特点制定一年的发展研修计划,努力结合自己日常的教育教学工作,做到在学习中实践,在实践中学习;在工作中思考,在思考中实践;在反思中改进,在改进中提升,使研修、工作、发展同步推进。
1、研读课标
研读《语文课程标准》中关于习作阶段目标要求,交流课标研读体会,以便准确把握各学段习作目标要求。
2、钻研教材
钻研本学段教材中习作内容,整理归类,总结出本学段习作内容的共同特点,找出难点问题并和其他同行交流研讨,以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点。
3、交流互动
积极参加教研活动,发表自己的看法,与全体教师主动交流研修历程。结合区域内的教研活动,认真上好作文指导课并做好案例分析、总结和再设计,以此锻炼对习作指导课的驾驭能力。
4、撰写经验
在平时的教学中,坚持写教学反思、记录研修过程中的得与失,不断积累经验,学期末形成关于作文教学的经验论文,争取在教学刊物上发表。