小学语文期末的复习计划(通用5篇)
复习应结合自己的实际,通过复习,使学生对知识有一个明确的、系统的了解,合理的计划能使复习有条不紊地进行。那么怎么规划好复习计划呢?以下是小编精心整理的小学语文期末的复习计划(通用5篇),欢迎阅读与收藏。
小学语文期末的复习计划1掐指一算,距离期末考试也就还有个把月的时间了,现已进入复习阶段,相比新课程的学习,复习有些枯燥,学生要不断的读写。怎样提高学生的兴趣,让学生紧跟着老师的节奏,我们需要用一用脑细胞,在复习时讲究方式方法,制定一份好的复习计划,或许会有事半功倍的效果。
现根据本班学生情况,制定以下计划:
1、紧扣课本,找准重难点。用两周左右的时间全面复习教材,对课本知识进行归纳总结。
2、对试题的讲解,只讲易错、较难的题目,教给学生做题的方式方法,加强学生的审题能力。
3、加强阅读,增强学生的阅读理解能力,学会做阅读题。
4、写话训练。引导学生把平时积累的好词佳句运用到写话中,为文章添彩。
5、注重书写,平时的作业重质不重量,作业的布置尽量做到精致。
6、课堂上讲究方式方法,调动学生的学习主动性,并注意劳逸结合。
期待孩子们优异的表现,加油!
小学语文期末的复习计划2一、多利用空闲时间加强基础知识记忆
语文的复习要注重知识 ……此处隐藏2577个字……重要。通过家长检查、同桌互背、语文综合能力测试等形式来检查学生的背诵。使全班能在浓厚的背诵课文的风气中自觉完成背诵任务。
3、知识点的复习:针对在以往单元测试过程中容易出错或是出错较多的题目,教师可分块进行系统复习。主要可分为以下几个版块:看拼音写词语、辨字组词或填空、偏旁部首的归类、数量词的运用、按课文内容填空、连词成句、看图写话等等。
4、学生看图写话能力的考核:能够根据图画,写出由图画联想到的词语,并能用简单的一两句话描述图上的内容。
四、具体要求:
(一)字词句:
1、以单元为组,听写每课的生字词语,列出平时易写错的字词,听写巩固。
2、摘录课文中出现的多音字、形近字,比较字形及会组词。
3、背诵填空默写课文,理解重点词句的含义。
4、以单元为组,梳理每课生字的笔画、笔顺、偏旁。
5、结合所发的每个单元的试卷中的“看拼音写词语”中出现的重点词语和平时容易出错的词语进行复习。
(二)句段篇:
1、列出课文中重点词句或语言优美的句子,加强朗读与背诵。
2、多种形式地听写,对要求背诵的段落,背诵、或变式填空。
3、整理所学单元学习提示,在重点段落、篇章的训练中穿插进行训练巩固。
4、选择几篇综合性较强的文章,进行单元训练点强化练习,并进行多题型的训练。
(三)复习卷:
1、利用既有复习卷:单元测试、总复习卷。
2、补充练习卷:字词卷,单元复习1—8。
(四)课外阅读能正确流利读小短文,读懂短文的意思,能正确标画自然段、句子,并能根据短文的意思连线、填空。