小学数学教案

关于小学数学教案范文汇编八篇

作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的小学数学教案8篇，欢迎阅读与收藏。

【学习目标】

1.知识技能

熟练掌握平行四边形的定义、平行四边形的性质及平行四边形的判定定理，并运用它们进行有关的论证和计算.

2.数学思考

(1)通过学习懂得如何正确使用性质、判定，发展逻辑思维能力.

(2)通过学习过程中题目的变式训练，发展一题多变的能力，增强分析问题、解决问题的能力.

3.解决问题

(1)通过归纳、整理平行四边形的性质及判定，感受数学思考过程的条理性，发展收集、整理、总结、概括等方面能力.

(2)通过题型的变换，感受学数学的乐趣.

4.情感态度

(1)在整理知识点的过程中培养独立思考习惯，提高归纳总结能力.

(2)经历合作探究的过程，培养我们合作交流意识和探索精神.

【学习重难点】

1.教学重点：理解和掌握平行四边形的性质及判定定理，并能熟练运用.

2.教学难点：平行四边形的性质与判定的综合运用，以及几何推理方法的应用.

课前延伸

1.回顾平行四边形的性质及判定.

2.在ABCD中，，则__ ……此处隐藏10741个字……。所以原数大小是不变的。

C、学习小数化成百分数。

(1)出示例2：怎样把0.78、1.32化成百分数?

(2)引导学生思考：要把百分数化成小数，要先把百分数化成分母是100的.分数，然后再把这个分数改写成小数。

(3)启发学生口述每题的转化过程，板书;

0.78=78100=78% 1.32=132100=132%

(4)引导学生观察、归纳，百分数怎样很快地直接化成小数?(引导学生归纳出百分数化成小数的方法：把百分数化成小数，只要把小数点向左移动两位，同时在后面去掉百分号。)

(5)使学生明白：当把百分数的百分号去掉时，原数就扩大了100倍;然后再把它的小数点向左移动两位，又使它缩小100倍，所以原数的大小不变。

3、引导学生进一步综合归纳百分数和小数互化的方法：把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号;把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。

三、巩固练习

1、把下列小数化成百分数。

0.76 0.4 1.32 0.125

2、把下列百分数化成小数。

29% 60% 25% 37.5%

四、课堂小结

师：通过本节课的学习，你学到了什么?进行百分数和小数互化时要注意什么?

五、作业布置

练习二第1、2、3题。

板书设计：

百分数和小数的互化

小数化成百分数：把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号;

百分数化成小数：只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。