简单小学数学小报图片

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数学是一门工具学科,很多问题的解决都依赖于数学的知识，为大家分享了小学数学小报，一起来看看吧！

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小学数学趣味小知识

一、抽屉原理的应用

947年，匈牙利数学家把这一原理引进到中学生数学竞赛中，当年匈牙利全国数学竞赛有一道这样的试题：“证明在任何六个人中，一定可以找到三个互相认识的人，或者三个互不认识的人。”这个问题乍看起来，似乎令人匪夷所思。但如果你懂得抽屉原理，要证明这个问题是十分简单的。我们用A、B、C、D、E、F代表六个人，从中随便找一个,例如A吧，把其余五个人放到“ ……此处隐藏465个字……序歌

打竹板，响连天，各位同学听我言，

今天不把别的表，单把四则运算聊一聊，

混合试题要计算，明确顺序是关键.

同级运算最好办，从左到右依次算，

两级运算都出现，先算乘除后加减.

遇到括号怎么办，小括号里算在先，

中括号里后边算，次序千万不能乱，

每算一步都检查，又对又快喜心间.

巧用抽屉原理

一天，在数学课上，数学老师看到孩子们都没有什么学习兴趣，于是，就给孩子们带来最趣味的一项数学教育内容，一起见证下数学的奥妙。

老师向孩子们提问“任意5个不相同的自然数，其中最少有两个数的差是4的倍数，这是为什么？”

听到这个问题之后，很多孩子都感觉到很疑问，这是真的还是假的呢？到底是什么原因？其中，不少小孩子都发表了自己的看法，但是，老师都摇摇头。

这可急坏了孩子们，到底是什么原因呢？

老师说“数学是博大精深的，孩子们一定要时刻保持积极的头脑，去好好思考，才能够真正将数学知识学好”。

其实，原因是这样的：

一个自然数除以4有两种情况：一是整除为0，二是有余数1、2、3.如果有2个自然数除以4的余数相同，那么这两个自然数的差就是4的倍数。

把0、1、2、3这四种情况看作4个抽屉，把5个不同自然数看作5个苹果，必定有一个抽屉里至少有2个数，而这两个数的余数是相同的，它们的差一定是4的倍数。所以任意5个不相同的自然数，其中至少有两个数的差是4的倍数。

以上就是小编整理给大家的，趣味数学小故事，读了上面的故事，大家是不是也感受到数学的博大精深，是不是更想好好学习数学知识呢。