建议书作文

【精选】建议书作文五篇

在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的建议书作文5篇，希望对大家有所帮助。

建议书作文 篇1

全校少先队员：

你们好！

近日来，由于学校周围环境污染比较严重，给我们的学习生活带来很多的不便。为了我们每个人的身心健康，保护环境，防止污染，同时也为了使自己在活动中得到锻炼，受到教育，我们建议全校同学开展"美化我们的校园"活动；

1 每天认真打扫教室及包干区卫生，由各班值日的同学负责监督检查。

2 每周五下午进行一次。卫生大扫除，尤其要注意对卫生死角的清扫，做到窗户明亮，桌椅整洁，地面干净，教学用品放置有序

3 认真遵守（小学生行为规范），做到不随吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾。自觉保持室内卫生和校园整洁，爱护学校的一花一草。

我希望你们能采纳我的建议哦！

　　六（7）班莫淼婷

　　1月4日

建议书作文 篇2

亲爱的校长：

当我们 ……此处隐藏1475个字……此看在眼里，继续您的讲课，更觉得让人可恶的是，当有学生与你作无聊的顶嘴时，您却花点时间与他纠纷，您何不直接将其批评呢，你也许觉得这样做会伤了他的自尊，那你有没有想他对你的不尊重呢？更是让我感到奇怪的是，您好像只在教前面的学生，而后面的学生却乱成一团，都自做自的事，却不把你放在眼里的行为，你却继续放任。所谓“教不严，师之惰。”您虽然如实的把书中的知识教给我们，但可惜，许多同学却不知道你到底教了些什么，造成这样的原因是因为没有认真听讲，却在制造噪音，而会出现这种现象却老师的教导不严，以至于让许多学生对生物这门学科失去了兴趣。

其实，也不单纯只有你的教导不严，我的小学6年级班主任曾经也是这样，在刚开学时，我的老师也是这样一再放纵学生不尊重老师的行为，甚至那些爱捣乱的学生更加的放肆，在课堂上大笑，还以老师教的知识加以嘲讽，老师在也忍受不了这样的学生，一气之下，把书狠狠的摔在讲台上，气愤冲冲的急步走到那些捣乱的学生旁边，便厉声对其中一位捣乱的学生说：“你给我到后面站立反省，在捣乱就叫家长。”那个学生只好低头认罚。事后老师好像有些后悔，便与女学生交谈，说自己会不会太过分，而女学生却非常赞许老师这样的做法，还嫌老师对他的惩罚不够。从此以后，在课堂上，只有老师的讲课声和学生们积极回答的声音。老师的这套“杀鸡儆猴”的办法使得同学们对他尊敬有加。

老师，您听完我讲的件事是否能学习小学老师一样的教法，使得我们尊敬您，使得我们爱上生物这门科目呢？请原谅我用这样放肆的字眼对您建议，我很期待在您的课上能坐在安

静的教室里，和看到同学们积极学习的面孔，还有老师您那温柔的语调。

老师请别让我浪费这么多的笔墨来为您提议，我代表全班请求您能严格的教导我们！