《小稻秧脱险记》教学设计

《小稻秧脱险记》教学设计

作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编收集整理的《小稻秧脱险记》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、教学要求：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并演一演这个童话故事。

2、学会本课10个生字，理解生词，会用“激烈”、“纷纷”造句。

3、在对课文语言文字朗读感悟的基础上，知道除草剂、喷雾剂能够保护稻秧，培养学生从小爱科学、学科学、用科学的志趣。

二、教学重点：

1、理解词语，知道小稻秧遇到了什么危险，又是怎样脱险的？

2、有感情的朗读课文。

三、教学准备：

小黑板

四、教学过程：

（一）、质疑激趣，导入新课。

1、今天，老师将和同学们一起学习一个有趣的童话故事。师生共同板书课题，注意提醒“稻”的写法，齐读课题。

2、“脱险”是什么意思？看到这个题目，你想知道什么？生自由质疑,师相机板书：遇险？

脱险？

3、让我们带着问题去读书，注意读准字音，读顺句子，圈出不懂的词语。

（二）、初读课文，检查预习。

1、学生自由充分读书，师巡视。

2、检 ……此处隐藏13129个字……

抓住“洪亮”、“收拾”指导朗读。

b、“我是喷雾器大夫。”喷雾器一边喷洒着除草剂，一边大声地说：“平时你们欺负小稻秧，现在该轮到你们倒霉了。”

指导朗读，感受喷雾器的正义形象。

3、杂草怎么样呢？再读读第三自然段，找一找写杂草的句子，读一读。

4、交流句子，相机指导朗读。

5、分角色朗读。

6、除草剂还在不停地喷，那群蛮不讲理的杂草，现在怎样了呢？

抓住“有气无力”、“纷纷”指导朗读，想象画面。使学生感受到一种正义战胜邪恶的快感，并相机对学生进行爱科学、学科学、用科学的教育。

7、课件出示动画。请大家说一说，现在你又看到了怎样的小稻秧？《小稻秧脱险记》第二课时教学设计 相关内容：苏教版三年级上册《金子》说课三年级语文《航天飞机》说课《军神》教学预案春天的雨点 练习《赶海》教学设计《西湖》一文教学的探索女娲补天说课稿可贵的沉默教案查看更多>> 小学三年级语文教案

8、感情朗读最后一个自然段，边读边做动作，再次感受小稻秧的快乐。

三、总结课文。

你喜欢课文中的哪个“人物”呢？为什么？（引导学生正确地评价文中出现的三个“人物”，使学生形成正确的价值取向。）

四、布置作业。

1、小组合作制作头饰，表演课本剧。

2、用“激烈”、“纷纷”分别造句。

《小稻秧脱险记》第二课时教学设计 相关内容：苏教版三年级上册《金子》说课三年级语文《航天飞机》说课《军神》教学预案春天的雨点 练习《赶海》教学设计《西湖》一文教学的探索女娲补天说课稿可贵的沉默教案查看更多>> 小学三年级语文教案