小学数学教学计划

时间:2023-01-28 20:28:51
【热门】小学数学教学计划3篇

【热门】小学数学教学计划3篇

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将在努力中收获成长,做好教学计划,让自己成为更有竞争力的人吧。好的教学计划都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的小学数学教学计划3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学数学教学计划 篇1

一、班级情况分析

1、任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习能力和学习态度等分析。

班共有学生44人,其中男生28人,女生16人,从上学期考试成绩分析,学生的基础的知识、概念、定义掌握比较牢固,口算、笔算验算及脱式计算较好。但粗心大意的还比较多,灵活性不够,应用能力不够强。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣,接受能力较强,学习态度较端正;也有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业等,对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种学习数学的能力,以提高成绩。

2、学困生情况分析

本班级学困生有吴志强、张裕华、羊小弟等学生。这些同学自觉性不够,缺乏刻苦钻研的精神,总想偷懒,不做作业或者抄别人的作业。今后首先还是加强学习习惯培养,如学前的自习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求,只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。

二、指导思想及教学理念

严格遵循党的教育方针,爱岗敬业,正确传授学生知识,并对学生进行适当的思想教 ……此处隐藏3655个字……学,学数学”。

三、教学措施

1、结合教材,精选小学数学的教学内容,以适应社会发展和进一步学习的需要。力求题材内容生活化,形式多样化,解题思路方程化,教学活动实践化。

2、教学内容的选编体现教与学的辨证统一。教学内容呈现以心理学的知识为基础,符合儿童认知性和连续性的统一,使数学知识和技能的掌握与儿童思维发展能力相一致。

3、教学内容形式生动活泼,符合学生年龄特点,赋予启发性,趣味性和全面性,可以扩大学生的学习数学的积极性。

4、每次数学思维训练课都有中心,有讨论有交流有准备。有阶段性总结和反思。

四、教学内容

周次时间教学内容备注

一2.8—10用字母表示数

二2.13—17加法的简便计算

三2.20—24乘法运算定律

四2.27—3.2乘法分配律

五3.5—9角的认识妇女节

六3.12—16数字游戏植树节

七3.19—23角的度量

八3.26—30三角形的特征

九4.2—6三角形内角和

十4.9—13小数的意义

十一4.16—20小数的大小比较和性质

十二4.23—27小数点位置移动规律

十三4.30—5.4名数的改写劳动节

十四5.7—11小数的近似数

十五5.14—18综合应用:饮食与健康

十六5.21—25观察物体

十七5.28—6.1小数加减法儿童节

十八6.4—8小数加减混合运算

十九6.11—15统计

二十·二十一6.18—29期末复习

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