语文教案

时间:2023-01-28 20:32:38
有关语文教案四篇

有关语文教案四篇

作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的语文教案4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

语文教案 篇1

【内容简析】

本文是一篇略读课文。课文写“我”派一只鸟儿去侦察鸟类,收到鸟儿的侦察报告,知道了许多鸟儿因生态环境受到污染,有的死亡,有的正受到威胁,连去侦察的鸟儿也没有飞回来,告诉人们要增强环保意识,自觉保护我们的生存环境,保护动物。

【设计理念】

把学习的主动权交给学生,让学生采用自主、合作、探究的学习方式,结合实践,在自读自悟中明理悟情,获得启迪。

【教学目标】

1.指导学生理解课文内容,增强环境保护意识,自觉保护生态环境,爱护动物。

2.引导学生在阅读课文时,注意理解重点句子的意思,体会句子所表达的思想感情。

3.认识本课要求会认的字。

【重点难点】

引导学生理解课文内容,体会环境保护的重要性是本课教学的重点;注意理解重点句子的意思,体会句子所表达的思想感情是本课教学的难点。

【教具准备】

挂图、生字卡片、录音带。

【教学时间】

一课时。

【设计流程】

一、出示课题,据题质疑

1.板书课题,齐读。

2.启发质疑:同学们读完课题后,想知道些什么呢?

……此处隐藏4536个字……会写8个字。初步感知童话的内容。

教具准备:

生字卡片、图片。

教学过程:

一、 解题、导入新课。

同学们,你们喜欢童话故事吗?:我什么喜欢?

二、 识字写字。

1、由读课文:边读边画出本课生字。

2、借助拼音读带有生字的句子。

3、借助图片识字:学生观察图画,教师出示汉字。

4、小组合作交流识字方法。识字汉字。

5、教师检查识字情况。

6、写字指导。

三、 出读课文,了解童话古事内容。

1、自由读课文,借助图画,说说童话故事的内容。

2、看图听教师范读课文、整体感知课文内容。

四、 布置作业。

【第二课时】

教学目标:

借助插图了解内容,懂得做事要亲自尝试的道理。

教具准备:

图片、投影。

教学过程:

一、复习导入。

出示插图,指名逐段读课文。读准字音,了解课文。

二、小组任选自然段,练习朗读,体会童话 内容。

三、小组展示:

比赛读出语气。

四、重点品读句子:

比较有什么不同。

五、分角色朗读课文:

读第五、六段,说说你的想法。

六、思考:

狐狸为什么说葡萄是酸的呢?

七、小组练习看图复述课文。

八、小组合作,自编、自演童话剧。

九、 板书设计。

狐狸、小松鼠、小白兔:葡萄是酸的!

小猴子;葡萄是甜的! }应亲自尝试

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