中班教案

【热门】中班教案合集七篇

在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的中班教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中班教案 篇1

活动准备

图片一幅。

活动目标

欣赏诗歌内容，感觉诗中意境，并体验雨天的情趣。

学会念诗歌，有仿编诗歌的积极性，并乐意思考与表达。

活动过程

一、激发兴趣，引出话题

1．老师：小朋友，你们喜欢下雨吗？下雨天有些什么有趣的事情呢？（让幼儿想想、说说雨天的感受）

2．下雨天真有趣，今天老师要念一首好听的诗歌给你们听，名字就叫《雨天的歌》。

（下雨天对孩子来说具有特殊的魅力，他们喜欢下雨，也喜欢穿着雨靴在雨地里奔跑。根据这一特点，老师在活动前有意识地带着孩子到雨地里走走、看看、玩玩，使他们对雨天有一定的体验。因此，当老师请孩子说说雨天的有趣事情时，孩子们纷纷举手，积极表达。有的说：雨天地好滑哦，走得太快会摔跤的；有的说：雨水会把大树和小草洗得很干净；还有的说：雨有时大，有时小，下得大时声音响，下得小时声音轻等，从而比较自然地引出了本次活动的主题。）

二、欣赏、理解、学习诗歌

1．让幼儿安静地听诗歌三遍。第一遍要求听听这首诗歌好听吗？是谁给雨天带来好听 ……此处隐藏3756个字……

4.验证礼物盒 你们是怎么找到礼物盒的？

（二）游戏二：礼物送给谁 根据小朋友的性别、穿戴等特征进行送礼物游戏。

中班教案 篇7

一、活动名称：《印染纸》

二、活动目标：

引导幼儿感受染纸活动的乐趣。

培养幼儿对色彩的感受能力和动手操作能力。

引导幼儿学习染纸的基本方法，在教师帮助下尝试印染不同的图案。

三、活动准备：

收集适合中班幼儿欣赏的印染的物品，如围巾，手绢，花布等。

教师用的大正方形生宣纸一张。

正方形宣纸，彩色颜料，调色盘，棉签，抹布，旧报纸若干，分组摆放。

四、活动过程：

开始部分：

引导幼儿欣赏成品的印染物品。

基本部分：

提出问题。

1．启发幼儿说说这些物品上的颜色，花纹有什么特点？猜一猜是怎样做成的？你喜欢哪一种图案？为什么 ？你有什么办法可以把一个白手绢变成一个漂亮的花手绢？

2．教师示范演示印染花手绢的具体方法：

1）将正方形宣纸对角折或者对边折叠成小块。

2）将折叠后的宣纸的角或边放进盛有色彩颜料的调色盘里染一下（颜色没有染透的位置，可用棉签沾着颜料染透）。

3）轻轻将宣纸打开，展平，放在旧报纸上晾干。

3．鼓励幼儿选择自己喜欢的颜色，印染自己喜欢的图案。教师指导幼儿将染边，染角，点画大呢感几种方法结合起来，提醒幼儿及时擦掉手上，身上，桌子上的颜料，注意卫生。

4．展染幼儿的印染作品，大家欣赏评价。

活动延伸：让幼儿自己动手印染自己最喜欢的小手绢。老师装饰与墙饰。