有关中班教案3篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢?下面是小编整理的中班教案3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
中班教案 篇1设计思路:
在个别化学习中投放了朋友照相馆这一材料,但发现孩子们还是以主观地画朋友照片,导致画出来的朋友没有个性,长得相似,并没有朋友的长相特征。而中班幼儿观察力在逐步提高,应该开始对一些细节加以关注与表现,因此决定将此作为一个集体活动。本次活动是让幼儿从发现眼睛、嘴巴与表情变化之间的关系,引发他们能通过关注同伴的表情发展到关注同伴的心情,萌发孩子们愿意关心朋友。
本次活动分为三个环节:第一环节通过观察一个朋友的两种表情变化来发现嘴巴、眼睛的变化与表情之间的关系;第二环节则是重点感知嘴巴眼睛的不同与朋友心情之间的密切关系,其中通过老师的“变”来引起幼儿对不同眼睛、嘴巴组合产生不同效果的兴趣;在第三环节中,有了幼儿对嘴巴眼睛不同组合所带来的不同心情的关注,继而引发幼儿关心同伴的意识,推动幼儿情感的升华。
活动目标:
1。尝试用图形组合画出不同的脸,表现生活中的好朋友。
2。愿与朋友互相帮助,体会与朋友在一起的快乐。
活动准备:课件、幼儿作画材料
活动过程:
一、我的好朋友—— ……此处隐藏1031个字……妈,我的妈妈穿着XXX的裙子,她排在队伍的第几个?(重点:引导幼儿完整说:“站在队伍的第X个”。)
四.幼儿操作,进一步感知7以内的数序。
⒈讲解操作要求
2 师:请翻开活动材料《数学》第5页《找妈妈》。根据左边宝宝的服饰在右边的队伍里寻找他们的妈妈。
⒉幼儿操作:仔细观察画面上的细节,找到宝宝的妈妈,用笔把妈妈圈起来。
⒊讲评展示
师:请你说说每一位宝宝的妈妈分别排在队伍的第几个,用画点的方式记录在空白处,如排在第3个,就画3个点来记录。
中班教案 篇3活动目标:
1.引导幼儿感受并初步认识乐音和噪音。
2.培养幼儿听觉感受能力和比较能力。
3.培养幼儿不制造噪音的习惯,激发环保意识。
活动重点:
引导幼儿感受乐音与噪音,了解噪音的危害,培养幼儿不制造噪音的习惯.
活动难点:
如何减少噪音。
活动准备:
活动课件ppt. 铃鼓若干.贴纸
活动过程:
一、感受乐音和噪音,
会用不同方式表达对乐音和噪音的不同感受
1.欣赏乐音、噪音能大胆地用语言、肢体语言等方式来表现出自己内心的感受。
二、 区分乐音和噪音
三、了解噪音的危害
培养幼儿不制造噪音的习惯,激发环保意识。
1.讨论生活中的噪音.
2.知道噪音的危害,萌发初步的环保意识。
四、感受声音给我们带来的不同
活动延伸:
让幼儿到生活中去发现并减少噪音,尝试如何把噪音变成好听的乐音。