实用的中班教案3篇
在教学工作者开展教学活动前,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家整理的中班教案3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
中班教案 篇1活动目标:
1、初步感知故事的幽默、有趣、丰富词语“贪吃、吞”,尝试用语言“他看见一只,就啊呜一口把,吞下去了”,和“有。。。,有。。,还有。。。”讲述故事内容。
2、对哈罗德“贪吃”的本领感兴趣,乐意想象并尝试用动作大胆表现。
3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
4、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。
重点难点:
学会用“有。。。有。。。还有。。。”和“他看见一只。。,就啊呜一口把。。吞下去”造句;乐意复述故事内容、表演故事
活动准备:
PPT课件、哈罗德的头饰
活动导入:
T:今天,殷老师要给你们介绍一位客人,它来了(出示图片蛇)
S:蛇
T:它的名字叫哈罗德,宝宝们记住了吗,它叫什么?
S:哈罗德
T:它是一条特别贪吃的蛇,谁知道贪吃是什么意思?
S:就是特别能吃东西的蛇
S:就是吃不饱的蛇
S:就是很贪吃,很想吃的蛇(老师引导就是很想吃的,很要吃的蛇) ……此处隐藏2197个字……握的较好,完成原先设立的目标。
中班教案 篇3活动目标:
1、在玩玩、看看、讲讲中,引导幼儿感知理解讲述内容。
2、通过创设情境,鼓励幼儿大胆讲述图片内容。
3、体验讲述活动的乐趣。
活动准备:
1、与故事有关的图片 田鼠、啄木鸟和兔子的头饰若干
2、将玉米、青虫、萝卜的实物布置在场景中。
活动过程:
1、创设情境,激发幼儿参与活动的兴趣。
师:田鼠、啄木鸟和小兔们,让我们一起到外边去找东西吃吧!
(引导幼儿找到相应的食物,并鼓励他们学学动物吃食时发出的声音)
2、围坐一起,分享吃食的经历,鼓励幼儿相互模仿学习。
提问:田鼠(啄木鸟、小兔)你喜欢吃什么?你是怎么啃玉米(啄青虫、咬萝卜)的?
相互学说:“咕吱、咕吱”啃玉米,“笃笃笃”啄青虫,“嘎巴嘎巴”咬萝卜
3、通过操作活动教具,帮助幼儿理解讲述内容。
过渡:你们看地里还有什么呀?(出示南瓜)学说:有圆又大
(1)、理解讲述故事第一部分情节。
提问:田鼠肚子还饿呢,它们看见了大南瓜会怎么做呢?田鼠是怎么啃南瓜的?
(教师操作:在南瓜上变出一个大洞洞)边操作边说:“咕吱咕吱“啃南瓜,啃出一个大洞洞。
提问:这个大洞洞像什么?
(2)运用同上形式分别帮助幼儿理解讲述第二、三部分情节。
在操作时也可请幼儿参与进来,引起幼儿讲述的兴趣。
(3)请幼儿看最后一幅图,帮助幼儿理解南瓜最后变成了什么?
4、引导幼儿边看图边完整欣赏讲述内容。