【精华】大班教案模板5篇
作为一位兢兢业业的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的大班教案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
大班教案 篇1【活动目标】
重点:理解动物特性与“职业”的内在联系,并能大胆用语言表达。
难点:用语言完整表达,续编简短的故事。
1、积极思考,愿意在集体面前大胆发表自己的意见。
2、理解动物特性与“职业”的内在联系,学习运用“因为------,所以------”组成完整的语句进行表达,续编简短的故事。
3、通过分组轮流讲述、共同协商,为动物介绍合适的职业,提高语言表达能力和逻辑思维能力。
【活动准备】
场景创设:动物职业介绍所;故事角色:大猩猩、龙虾、青蛙、袋鼠、小猴、大象、螃蟹、河马、长颈鹿等;五角星。
【活动过程:】
1、引题,导入活动。
带幼儿参观并认读“动物职业介绍所”,提问:职业是什么意思?动物职业介绍所是干什么的?大猩猩就开了这样一家“动物职业介绍所”。
2、分段讲述故事,引导幼儿思考动物特性与职业的关系。
1)讲述第一段,提问:
大猩猩所长给龙虾介绍了什么工作?什么是裁剪师?为什么?
2)讲述第二段。
讲述第 ……此处隐藏2972个字……p>老师:我们把这种跟着音乐的节奏说出歌词的表演形式叫做RAP,今天小朋友也来感受一下RAP说唱吧。
2、再次欣赏音乐
提问:这首歌里唱到了哪些羊?(PPT展示)
3、倾听老师演唱歌曲,回忆歌曲中的羊。
提问:你知道这些羊的特点吗?
4、整理歌曲歌词顺序,以字卡的形式出示在黑板上。
5、接龙游戏,进一步熟悉歌曲。
①老师唱前半节,小朋友接后半节。
②小朋友前半节,所有老师接后半节。
③所有小朋友一起,先慢后快的演唱。
④分声部演唱。
6、合着音乐演唱歌曲。
①所有小朋友一起合音乐表演(自由创编动作)
②请动作创编好的小朋友到台上表演,其余小朋友念。
三、创编说唱词
1、老师示范。
提问:今天我们学习了关于“羊”的RAP,我们小朋友也可以自己来创编自己的RAP,可以用其他的小动物进行创编。
2、小朋友创编,将小朋友创编的写在黑板上。
3、完整演唱创编部分。
4、合着音乐完整演唱歌曲A段及创编部分。
(三)结束
RAP视频欣赏。
活动反思:
兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。此次音乐活动是创新的,给予孩子的是全新的体验,是值得提倡的。因此,教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在,只有教材的处理和教学设计充满趣味性,这样才能吸引孩子主动学习。