大班教案

时间:2023-01-28 20:31:16
【必备】大班教案汇总9篇

【必备】大班教案汇总9篇

作为一名教职工,通常会被要求编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢?下面是小编整理的大班教案9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班教案 篇1

活动目标:

1、学习较细致,有顺序地观察事物,由浅入深得观察出记忆中事物的联系和规律。

2、能按事物的外型特征进行记忆,并能大胆表述结果。

3、培养幼儿大胆想象,思维,发展动手能力。

活动准备:

1、教具;范图若干张

2、学具:游戏棒每人一盒,雪花片若干,每组幼儿拼板一张。

活动过程:

一、激发幼儿兴趣,儿歌引入:

游戏棒,真奇妙,红黄蓝绿真好看,会变房子会变船,我们大家都爱玩。

二、教师出示范图一、二,要求幼儿仔细观察,提问:

“图上有些什么?这些图形分别在纸的什么方向?这两幅图有什么区别?”(上下位置变换,左右位置变换)幼儿观察后回答。

三、出示图三,观察后提问:

1、图上有什么图形?(幼儿按顺序说出,鼓励幼儿充分发挥想象)

2、幼儿观察后,教师遮住图面,请幼儿凭记忆拼插出物体。

教师说出顺序:排在第二的,第四的等。(幼儿集体练习,分组练习。

四、出示图四,记忆拼画,观察提问:图上有什么物体?(按左、中、右顺序 ……此处隐藏5800个字……>教学难点:了解诗句的意思,感受诗人的寂寞心情。

教学时间:1课时

教学准备:教学挂图

教学过程:

一、导语

1、简介诗人

王维是盛唐诗坛上极负盛名的诗人,他多才多艺,诗话书乐无不精通,诗画作品被人誉为“诗中有画,画中有诗”。安史之乱以后,由于王维得不到朝廷的信任,坠入空门,作品的风格也充满了空灵的色彩,后任因此称他为诗佛。

2、引出诗题

傍晚,王维来到鹿柴附近,在空旷的山林中看不见一个人影,只偶尔听得见山中回荡着人说话的声音,夕阳的余晖射入茂密幽暗的深林,又映照在绿的青苔上。这空山的沉寂,这深林的幽暗,不禁勾起了诗人的寂寞之情,于是他提笔写下了《鹿柴》。(教师范读古诗)

二、读古诗

1、由读古诗,读完后同桌合作识字。

2、反馈识字情况,了解生字的意思。

3、再读古诗,注意把句子读流利。

4、指名、齐读古诗。

三、品读古诗

1、结合教学挂图、注释自学古诗,提出不懂的问题。

2、学生讲古诗,相机指导朗读。

首句“空山不见人”直接描写空山的寂寥静谧,次句“但闻人语响”以局部的有声反衬整体的寂静;三、四句“返景入深林,复照青苔上”用夕阳返照来反衬深林的幽暗清冷。

3、尝试背诵古诗。

4、教师小结反衬法的美学价值。

四、结语

用声音来表现寂静,用光亮来表现幽暗,往往比直接描写寂静、直接描写幽暗效果更好,你们可以将这一手法运用到写话中。

板书设计:

鹿柴

空山人语响寂静

深林返景幽暗

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