【热门】中班教案模板6篇
作为一名人民教师,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗?以下是小编帮大家整理的中班教案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
中班教案 篇1一、活动目标
1、感受配音表演带来的快乐情绪。
2、探索与画面符合的声音,并大胆进行配音。
二、活动准备
1、课件:小马的旅行
2、马、猫、羊、青蛙、小朋友、汽车、厨师等图片若干
3、塑料袋、打击乐器、鼓、积木若干
三、
活动过程
(一)、欣赏课件,发现问题
1、请幼儿看无声动画片,说说自己看到的东西
师:我们今天一起来看一个动画片,看完以后告诉我,你看到了什么?
2、请
幼儿说说听到的东西,发现问题,并想办法解决
师:你们听到了什么?没有?怎么办?
(二)、尝试借助自己的身体配音
1、请幼儿再看动画,找出其中需要配音的元素
师:我们再来看一遍动画片,找一找,有哪些地方需要我们配音的。
2、请幼儿为动画配音,并讨论如何配得更好
师:你可以怎么来配呢?
师:有没有其他小朋友用不一样的办法,来试一试?
师:你们说,谁的更像呀?< ……此处隐藏3398个字……形可拼成风车;一个三角形加一个正方形可拼成一座房子等。
中班数学:三只小熊
设计思路:
经典故事《三只熊》意在帮助幼儿认识大的、比较小的与最小的。从《小花园》主题活动中幼儿个别化学习来看,孩子们能够区分明显的大与小,但对中间的则无明确概念。主题目标明确提出要让幼儿掌握按大小排序和匹配,对此我制定本次活动的目标:在理解故事的基础上,乐意大胆表诉自己的想法。尝试对物体的大小进行比较和匹配。
活动目标
1.在理解故事的基础上,大胆表达自己的想法。
2.尝试对物体的大小进行比较、匹配。
活动准备
三只熊图片,ppt,三只熊及大中小三只沙发(人手一份),粘贴工具
活动过程
一、引发兴趣
1.出示三只熊的图片,介绍熊的一家。
2.出示三只碗的的图片
提问:你猜猜看这三只碗是谁用的?
3.出示三把椅子的图片,请幼儿说说这三把椅子分别是谁坐。
二、看ppt,听一遍故事。
1.故事的名称是什么?故事里有谁?
2.小姑娘选择了谁的东西?为什么会选择小熊的东西?
三、操作体验
1.今天小熊一家要去买沙发,它们应该买什么样的沙发呢?就请小朋友们来给它们的沙发排排队,让三只熊坐到自己的沙发上。
2.幼儿操作,教师观察:
1)沙发的排序是否有不同方法。
2)能否按大小进行匹配。
3.分享交流。
1)找出和大家排列不同的方法。
2)集体讲讲熊爸爸坐在最大的沙发,熊妈妈坐小一点的沙发,熊宝宝坐最小的沙发。