有关教师工作心得体会模板锦集6篇
有了一些收获以后,往往会写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是小编整理的教师工作心得体会6篇,希望能够帮助到大家。
教师工作心得体会 篇1经过七天的实习实习,我终于了解到做一名人民教师并不是一蹴而就的事情。
就像许多老师说的,讲课要台上十分钟,台下十年功。结合遂溪县第四小学开展的这次见习活动,细细体会,觉得这句话说得非常恰当。由于教师讲课时,不单要按照自己准备的内容来讲授知识,同时还要应付学生的突发问题,并随时给学生提供解答技巧。以前,我觉得作为一个老师,只需要做好备课的准备,按照自己的思路去上课,但是后来发现自己的很多想法都不现实,很难达到一个合格教师的标准。
另外,通过这次实习,让我感受颇深的是:老师的角色不能一成不变,要学会变通,合理安排。经过这些天的实习,发现这里的老师有一个共同之处:他们都很善于把握自己的角色,把课堂气氛搞得相当活跃,不会一成不变。一位成功的教师,不是把所有的知识都灌输给学生,而是在教学中为学生指明了学好知识的道路。
此外,这次实习给我留下深刻印象的是,面对不同的年级,老师的讲课重点也应随时转换好。对师范专业的学生来说,小学二、三年级的教师,教学目标应集中在教学生认识生词和生词方法,而不应出现急于求成的错误。初一到三年级是小学的中间阶段,要注重词汇 ……此处隐藏6151个字……本单元的训练重点、去追踪作者的思路,与作者产生共鸣。 上好课的前提是备好课,不能光依赖于
其实就是设计好教学环节。我认为,在制定教学环节时,教师要像导演一样,精心设计出层次性清、操作行强、实效性高、的引导学生自我实践的课堂活动程序。要根据教材内容和学生实际,把握住教学必须突出的重点和需要解决的难点,围绕一个“读字”,做到以问促读、读必所思,以议细读、读能明理。把学生的自读、教师的范读、学生的齐读等形式有机地安排在初读、细读、精读等各个教学环节之中。要精心设计课堂设问,每次让学生读书时,都必须带着问题去读。杜绝“小和尚念经,有口无心”的读法。课堂设问要有思维的容量、思考的价值、恰当的深度,着眼点要放在文章的关键处、作者的精心构思处、事物的联系处、学生的不意处、情感的发展处、以及内容的矛盾。相信,如果能做到这些,将会是一节不错的课。而在实际操作过程中,总有太多的不如意。有时明明是A想法,上课时却变了B想法。越是想上好,越容易出差错,不成熟,令我汗颜。
作为现实中的我,要想在教学过程中取的事半功倍的效果,创设良好的课堂气氛也是很重要的。教师是课堂教学的组织者和领导者,其知识,人格和威信是一种巨大的精神力量,具有很大的震撼作用,是影响学生的情感、制约课堂气氛的关键要素。每上一节课前应以满腔热情的积极状态,将知识传递给学生,使学生的心随着教师的情感而奔腾。只要我们内心
深处去热爱学生,关心和爱护学生,积极主动地创造条件,这样学生就会从中潜移默化的受到熏陶和感染,课堂也将不会在空乏,学生也将不再是可怜的倾听者。
一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一得更好。如既往,再接再厉,把教学工作搞更好。